通常而言,音乐教室十二点後开始营业🀣⚎🐓,到晚⚴🕥上九点半才算整个日🕃程的结束。最忙的时段要属下午,不管哪个学龄层的孩童都放学了,课後音乐班就是放学後的去处。

    而中午前,一些学生或老师申请来使😲🅕用个人练习室,就由苏来处理登记讯息,说实在这样的工作不需要两个人,她也不太想要在卓然初来乍到时就要求人帮忙做事,至於叔叔说的那些威胁,苏抱持着宽大的心x,🞜🕂🆳那个人去琴房後,很快就🉟会发现钢琴并没有表面上看起来那麽简单,然後就会放弃了。

    但苏很快就发现她大错特错。

    当各种很明显是初学者在乱来的杂音,穿透隔音,在她打扫时充斥教室走廊,苏也回答不晓得几十次老师和学生们询问🞘🔜🁡的问题:「那个好像在乱弹钢琴的人是谁啊」。

    苏突然感到莫名地不安,她🊶该去制止吗?如果制止人家弹钢琴,感觉就和布告栏的标语「快乐学习音乐」相互抵触了。她皱起眉头看向☰🃄🕑那些该Si的海报。苏屏🅿🌗住呼x1,她要听从叔叔说的话,她可以马上想出一个工作给对方。苏踏开脚步,然後打开琴房的门。

    果然什麽都⚳🕠不会,椅子没有调整高度,手指僵y,肩膀没有打直,坐姿也不正确。👿🎤

    这种人当然不可能在五年内成功。

    「你——」

    「苏!」卓然率先说,他用手指着谱:「你来得正好🍻🍕🇻,这上面的数字是什麽意思?」

    苏在☐⚊🏮原地艰难地绷紧身T,她咽下原本想说的话,然後她下意识地伸出手,说:「这个问题我等等再回🛢答。请先站起来,椅子要配合你的身高调整。」

    卓然乖乖地照做。

    「你几公分?」

    「192。」

    好高。苏将钢琴椅的转轮拉到🂽最💅🏙🚝底,她边说边退到一旁:「弹琴时请不要驼背。那样既不好使力,也很容易去拉到。还有手腕不能去碰到钢琴,请跟琴键平行??」

    下意识地,她想要亲自做示范动作,苏看着她的手。下一秒,她立刻把🁇🃬🚸手收到背後,然後对上卓然的视线,她突然语塞。

    「像拿着J蛋那样?」卓然接下去。

    「你怎麽会知道?」

    「我刚刚有看影片。」卓然看起💅🏙🚝来自信满满:「只是手很容易垮下来。」