沈童脑子转不快,学习成🊸绩不是特别理想,所幸现在临近期末,系统给的记忆也能帮沈童撑过这个学期。

    这节课是语文课。

    语文老师设计了一个交流环节:如果🐍你是鲁滨逊,你会救星期五吗?

    课堂上有同学提出:星期五是野人,要感化他很难🃈🕷,还有可能危及X命,鲁滨逊不应该冒险救他。

    为了响应多元化的素质教育课堂,语文老师贴🏔🙷🎾心地设🍟计了这个环节。

    沈童没有同桌,她的同桌不久🞅👭前转学了。沈童正想背背古诗,李慕轩就转过来了。

    许是经过🜧🄠⚣午饭之约,李慕轩不忍心看她没有同伴交流。

    他可真是个好人。沈童心里很是感动。

    沈童生xa热闹,怕生粘人。

    不过转过来也没沈童什么事,倒是李慕轩🊷🕀🆟和同桌争了个面红耳赤。

    学霸都这么认真的吗?🖰🖍👕沈童被🞅👭吓到了,又有点感慨,难怪自🜉己成绩不好,原来是缺少求真的执着。

    令沈童惋惜的是,午饭也没能约成,李慕轩有事要处理。🋏

    一天的校园生活就这📈😷么匆匆过去了。沈童最大的感悟还是庆幸有记忆。末了,又为自己的将来担忧。

    下学期可怎么办?才初一就令自己头疼。沈童垂🟠🞣头丧气得走出学校,连和严霆睿拌嘴的兴致都没有。

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