“这事儿你都能猜出来?”

    夏晓数笑了笑,招呼小杰落座。

    “现如今,许多学校的教学模式多少有些成式化的倾向,你们班估计也不例外,我教你的那些方法⚿跟那种成式化的东西完全不是一回事儿,不是每位同🅷🋌学都有机会拿到那十一道典型例题的,呵呵……”

    “原来是这样呀……怪不得……对了,这道🊲题超纲了吗?”

    “那倒没有,只是逻辑运算量翻🕖🉫🊏了几倍而🚢已,中间夹杂了些别的知识点,对你来说,是有点儿难度。”

    “她从哪儿弄的这种题?”

    “看着象是数学竞赛之类的题目,🉲🋐你试试将735代进去看🞊💡📙看会产生什么样的结果。”

    “好的。”说着话,小杰将735代入☋♛🉉原🚢题🊲中飞快地运算了一下。

    “参考这个结果画一幅简易函数图像。”夏晓数🔼🅿继续指点道

    “咦?!735恰好是奇函数和偶函数的分🊲界点,你一眼就看出来了?”小杰惊奇🊚地问道。

    “💀🎰🔭无它,唯手熟尔!🜣🄀”夏晓数笑着开了句玩笑。🔼🅿

    “我能学会吗?🃝😭”两眼放光,小杰无比向往地追问道。

    “学会了就可以在女同学面前装神了?”

    “我……没那意思……”小🃅🕖🉧杰有点🉲🋐儿不好意思了。

    “你再试试把ax代进去。”

    小杰依言运算了一下。

    “再试一下axb”夏晓数继续引导道。

    小杰再次试着运算起来。