二十五章 : 三倍体和三链基因技术(1/5)
编教材的事情，他只是提出🆘🏷🞪编撰思路，对内容进行把关，看看里面有没有不合理的地方，或者是内容衔接有问题的地方。
正文🐏⚠难度并不高，难得是如何引导学生思考问题，这些工作他参与比较多，甚至还😻🆡亲自编写了配套习题和桉例。
相比之前的教☻🄥⛒学内容，新编内容要更加丰富，深度加强也比以前要高，原因就是大家智商都高了，内容自然要与之🁻匹配。🟓
如果学生经常学习没有深度的内容，是很难进行深🃯层次思考，也就😛无法锻炼能力，关于这一点所有编撰教材的学者都是认可的。
虽然难度增加了，内容也更多了，但是和新的🀥⚝💗能力相比，总体其实还是下降的，经过模拟140以上智商的孩子，学明白这👊些并不需要花费太多的时间。
因此，除了教学内容🅤之外🈸，教材组还在人工智能的帮助下，针对教学📥🝀🈀内容制定了大量的延伸性必读书目，有利于开阔孩子的眼界。
原因就是教材的内容其实是零散的，如果不进行延伸，获得的知识也是碎片化的，这📦样不利于学生进行系统性思考。
这种做法不仅体现在自然科学科目和数学科目，还体🙅🈀🞙现在语文上，推📥🝀🈀荐了一大批被历史证明有极高价值的书籍和作品。
不过根据叶子书的要求，文化课程上面，不管是课本内容，还是推荐延伸书目，都尽量避开在世的☻🄦⛗作者，而是尽量使用已故作者的作品。
这么做的目的，一方面是这些作品经过了时间的考验，具有更高的价值，另一方🎹🕿面则是避免利益牵连，影响教育初衷。
这个决定当时引发了很多人的反对，因为教材内容编撰组🛻里面，也有很多人有大量的作品，自然希望自己的作品有登堂入室的可🏇能。
针对这一块，叶子书非常坚持🄠⚣，🔜🁟除非他们的作品达到“前无古人”的地🖙步，那倒是有资格入选，可惜近现代文学，有如此成就者寥寥。
在他看来文化课不同于自🈸然科学和数学，自然科学和数学，自📵然是要追求前沿研究，因📃😍⛫为对就是对，错就是错，至少在一定时间段内，是绝对正确的。
但是文化课不同，里面表达的观点和思想，是需要经过历史沉淀，只有经历过历史的考验依然经久不衰，那才是经典中的经典🍁🅋🄼。
哪怕现在火热的文学🅤作品，🆘🏷🞪也许若干年后就被遗忘在角落里，例如前面十几年里🎹🕿火热的伤痕文学，后来基本上就不见踪迹，并没有什么经典留下来。
他认为文化课程内容，既要有很🔜🁟高的文学水平，又要有很高的思想水平，甚至在一段时间内产生很大的影响，这些才是历史长河中的🃕🗫🞦文化精华。
虽然对于他独断专行颇有微词🄠⚣，但还是按照他的要求做了，原因很简单，🞝🕆那就是这些教材是新东方教育集团旗下的基础教育学校使用。
不管他们乐🂴💿不乐意，他们都要按照雇主的要求来，只要内容不存在不妥的地方，关于教材编写思路，他有绝对决断🁻权。🍸🌸
正文🐏⚠难度并不高，难得是如何引导学生思考问题，这些工作他参与比较多，甚至还😻🆡亲自编写了配套习题和桉例。
相比之前的教☻🄥⛒学内容，新编内容要更加丰富，深度加强也比以前要高，原因就是大家智商都高了，内容自然要与之🁻匹配。🟓
如果学生经常学习没有深度的内容，是很难进行深🃯层次思考，也就😛无法锻炼能力，关于这一点所有编撰教材的学者都是认可的。
虽然难度增加了，内容也更多了，但是和新的🀥⚝💗能力相比，总体其实还是下降的，经过模拟140以上智商的孩子，学明白这👊些并不需要花费太多的时间。
因此，除了教学内容🅤之外🈸，教材组还在人工智能的帮助下，针对教学📥🝀🈀内容制定了大量的延伸性必读书目，有利于开阔孩子的眼界。
原因就是教材的内容其实是零散的，如果不进行延伸，获得的知识也是碎片化的，这📦样不利于学生进行系统性思考。
这种做法不仅体现在自然科学科目和数学科目，还体🙅🈀🞙现在语文上，推📥🝀🈀荐了一大批被历史证明有极高价值的书籍和作品。
不过根据叶子书的要求，文化课程上面，不管是课本内容，还是推荐延伸书目，都尽量避开在世的☻🄦⛗作者，而是尽量使用已故作者的作品。
这么做的目的，一方面是这些作品经过了时间的考验，具有更高的价值，另一方🎹🕿面则是避免利益牵连，影响教育初衷。
这个决定当时引发了很多人的反对，因为教材内容编撰组🛻里面，也有很多人有大量的作品，自然希望自己的作品有登堂入室的可🏇能。
针对这一块，叶子书非常坚持🄠⚣，🔜🁟除非他们的作品达到“前无古人”的地🖙步，那倒是有资格入选，可惜近现代文学，有如此成就者寥寥。
在他看来文化课不同于自🈸然科学和数学，自然科学和数学，自📵然是要追求前沿研究，因📃😍⛫为对就是对，错就是错，至少在一定时间段内，是绝对正确的。
但是文化课不同，里面表达的观点和思想，是需要经过历史沉淀，只有经历过历史的考验依然经久不衰，那才是经典中的经典🍁🅋🄼。
哪怕现在火热的文学🅤作品，🆘🏷🞪也许若干年后就被遗忘在角落里，例如前面十几年里🎹🕿火热的伤痕文学，后来基本上就不见踪迹，并没有什么经典留下来。
他认为文化课程内容，既要有很🔜🁟高的文学水平，又要有很高的思想水平，甚至在一段时间内产生很大的影响，这些才是历史长河中的🃕🗫🞦文化精华。
虽然对于他独断专行颇有微词🄠⚣，但还是按照他的要求做了，原因很简单，🞝🕆那就是这些教材是新东方教育集团旗下的基础教育学校使用。
不管他们乐🂴💿不乐意，他们都要按照雇主的要求来，只要内容不存在不妥的地方，关于教材编写思路，他有绝对决断🁻权。🍸🌸