帮林🝞磊儿办完转学🂾🔗手续之后,项南真的去书店,买了几本亲子关系的书籍。

    如《非暴力沟通》、《为何家会伤人》、《每个孩子🝣🌼🄘都需要被看见》、《p.e.t.父母效能训练:让亲子沟通如此高效而简单》等等。

    这些书籍多是国内外知名的教🌚育学🕶🎉🏎家、心理学家根据🝣🌼🄘自己多年的研究,结合实际范例写出的杰出作品。

    既有🝞理论研究,也是实🔀♇🆔例分析,写得也是趣味生动,娓娓道来,非常值得一读。

    项南随后仔细地了一番,感觉🌚真🕬🌰的大有裨益。

    不过光看几本心理辅导🔀♇🆔书、亲子关系书,项南并不认为自己就能化解宋倩、乔英子之间的矛盾。

    因为理论是死的,人是活的。

    人🆧👸🍫的感情、人的心理,非常复杂,瞬息万变,变幻莫测。

    指望着看几本书就能解决🉂心🞻🙙🊰理问题,就像看几本辅导书就想考清华一样,根本就是白日做梦。

    而且俗话说得好,江山易改,禀性难移。

    宋倩已经四🂡十多岁🂾🔗,性格早就固定死了,要想改变她的想法,更是难比登天。

    剧中🝞,如果不是乔英子身患中度抑郁症🞍💼,有自殺的倾向,宋倩是绝不可能悔改的。

    事实上,这还是电视剧做了美化处理。

    现实生活中,像宋倩这样控制欲极强的父母,即便逼死了自己的孩子,也不🆛🐏⚝会承认自己的错误🗩🞒📥,只会🎭🔘埋怨孩子不明白他们的苦心。

    因此项南并没有立刻给乔英子出主意。

    ……

    九月一号,学校正式开学。

    开学第一天,方家一大早就全家出动。