宋玉善在背山村待了一天，就将带来🎤的那幅识字画报上的内容全部教授完毕了🌣。
毕竟也不是什么难度很高的东西。
不过就是📥教他们把图案和文字对应起来🖡🔆罢了。
这一点上，老人比孩子学的还要快。
毕竟他们只🕚是不识字，但生活中的见🎤识比⛦🜦孩子们都要高。
只需要根据图🕊🇹画，结合自己生活中的所见所闻，🍲🞯将图案下的文字对应的意思记住就🗰🟔🜶可以了。
比如，孩子们可能不知道📼十枚铜钱是多少⛦🜦，但是老人们🖗💮却很清楚。
一看到那图🕚上画的，听宋玉善一说，🎤就记住了。
往后，即使没有人教，他📼们借着识字画报，也能想起“十枚铜钱”这四个字的意思。
所以说，宋玉善的教，只是略给他们讲一讲，让他们以🖗💮后能通过识字🝠🌟⛽画报自行学习就行了🔩🃎🖮。
只要保证，来上课的人中，有一个人看着画🁿🛧报，🍲🞯能把图案和文字对应起来，就算达到了她的要求。
至于后面📥的，记住字形，离开了画报，也会🁿🛧认会🍲🞯写，就要他们下去后苦练了。
没有😎😎纸笔也没关系，用树枝在沙地上画，手指沾水在桌上写，炭头在地上写，都是法子。
他们学了也是去考学的，不过是为了方便日常🕃生活罢了，也不需要字写的多好。
因为要带着赵大山🖬和赵阿婆一起🀹🁩🈟回翠屏山去，当天晚上，宋玉善便在背山村留宿了，就住在赵阿婆家里。
第🚡🔽二天一早，他们三人，外加三条大黑狗，就离开了背山村。
这次宋玉善就不能图省事儿，借道阴世了，老老实实的赵大山和赵阿婆一起🝩走山路。
不过从背山村走到外面的官道上，也没有花多少时间，因为出村后，赵😑大山不由分说，就把赵阿婆背了起来。
毕竟也不是什么难度很高的东西。
不过就是📥教他们把图案和文字对应起来🖡🔆罢了。
这一点上，老人比孩子学的还要快。
毕竟他们只🕚是不识字，但生活中的见🎤识比⛦🜦孩子们都要高。
只需要根据图🕊🇹画，结合自己生活中的所见所闻，🍲🞯将图案下的文字对应的意思记住就🗰🟔🜶可以了。
比如，孩子们可能不知道📼十枚铜钱是多少⛦🜦，但是老人们🖗💮却很清楚。
一看到那图🕚上画的，听宋玉善一说，🎤就记住了。
往后，即使没有人教，他📼们借着识字画报，也能想起“十枚铜钱”这四个字的意思。
所以说，宋玉善的教，只是略给他们讲一讲，让他们以🖗💮后能通过识字🝠🌟⛽画报自行学习就行了🔩🃎🖮。
只要保证，来上课的人中，有一个人看着画🁿🛧报，🍲🞯能把图案和文字对应起来，就算达到了她的要求。
至于后面📥的，记住字形，离开了画报，也会🁿🛧认会🍲🞯写，就要他们下去后苦练了。
没有😎😎纸笔也没关系，用树枝在沙地上画，手指沾水在桌上写，炭头在地上写，都是法子。
他们学了也是去考学的，不过是为了方便日常🕃生活罢了，也不需要字写的多好。
因为要带着赵大山🖬和赵阿婆一起🀹🁩🈟回翠屏山去，当天晚上，宋玉善便在背山村留宿了，就住在赵阿婆家里。
第🚡🔽二天一早，他们三人，外加三条大黑狗，就离开了背山村。
这次宋玉善就不能图省事儿，借道阴世了，老老实实的赵大山和赵阿婆一起🝩走山路。
不过从背山村走到外面的官道上，也没有花多少时间，因为出村后，赵😑大山不由分说，就把赵阿婆背了起来。