盛苑忙不迭的将视线锁定到最后一幅画💶🖔上,立正余光也不往刚刚那幅画上瞅。

      画上的人🛿⚢📈头发悬在屋梁🗂😰上🈣⛵,大腿上还扎着根锥子。

      啧啧,好可怜啊!

      🋧这读书弄的跟用刑似😔🁅的,竟有种威胁小朋友似的!

      有些粗鲁啊。

      盛苑晃着小脚丫,信心满满的写下“悬梁刺股”,刚要继续往下写,忽然🃲🛰☗反应过来!

      不对!

      俗话说的头悬梁、锥刺股🈣⛵,🙝说的是俩人!

      前者出自东汉班固的《汉书》;

      后者出自西汉刘向的《战国策》。

      “像这种情况,一般要专门🙝做出说明。”盛苑警觉起来,这种二合一的成语♅🆃,让她有种面对八股文解题的感觉。

      虽然她也没解过八股文,但是这不是重点啊,重点是,作为前世考了十几🃲🛰☗载的专业做题人士,习惯于在发现考题陷阱时,将用得着用不着的答案,一股脑的填进去,好把陷阱填平。

      如此想着,盛苑将这种结构为联合式的成语,特别做了解释⛆😈,从她答案的字数可知,她盛小苑,🛈🚚是个谨慎之人!

      “呼!”自觉踢翻了陷阱全身而退的盛苑,将毛笔放到一边儿,一边等着试卷笔墨晾干,一边🅀揉着小手。

      当个小学生也不易!

      “就剩最后一道题了!再接再厉!”盛苑给自己打打气,一鼓作🚑💧🔎气🊷🕀🆢的看向第三道大题。

      欸?这是……作诗?

      盛苑不可思议的看向监考先生。