“何默默,你写十次作文八次有爱因斯坦,九次有相对论,实在不是老师不想给你高分,老🖤🔧🃄‌师每周看你的周记,每次看你作文课上写的作文,到现在真的是看见爱因斯坦就想起你了……这次你又写了爱因斯坦,唉,不过这🍽次你跟妈妈交换了身份的这🋂种‌想法是很有意思的,做了很多的很有趣的假设,让你的作文读起来很生动,我希望你以后写作文继续往生动的方向努力,不要总是像物理学家语录了好不好?好了,坐下吧。”

    何雨默默坐下了,看看老&🗋zwnj;师那张一看就很有才华的脸,在心里想着:“🛅🚁🐜假设?那是老师你见识太浅了,人生的波折经历得少&zw🈇🟝🞉nj;啊。”

    随手翻开了女儿📬🝽🐤前面的几🈪🁊‌页周记,果然,就像老师说的那样,除了爱因斯坦就是何雨记不住的人名,她看着看着差点儿笑出声来。

    老‌师说看见爱因斯坦就想起默🏶默了,这话告诉她也不知道她是高兴🇀还是生闷气。🞼🙟🋦

    估计又是嘴抿起来半天不说话的样子吧?

    上了一节数学课又上了一节语文课,何雨☜⛸瘫在座位上不想动了,真的投入了精力之后,她发现学🇟习真是一件很辛苦的事‌情,🛀🙒🉱根本不比她上班轻松。。

    体育委员招呼着大家出去🈪🁊跑操🁻🊻🕣,连着几‌天都因为下雨没有运动,男生们比平时更积极地冲了出去,何雨收🄬拾了一下书,也从座位上站了起来。

    “盖欢欢,🞣我🃧🚉👥就是拍你一下,你怎么了呀?”

    贝子明的声音引起了何雨的注意,她转头,看见坐在自己后面的同桌俩闹起来了,不对,应该说是贝子明在闹,盖欢欢的表情有些恍惚,似乎根本没🞤听见贝子明说了什么📣🜧。

    大⚉🏡🛪概是出于防止早恋的原因,现在的高中已经不会完全按照一男一女的书序来排列作为,在高一(2)班大部分的座位安排是按照成绩和学🏼习🄮🀼🂈带动的需要,比如时新月,班主任一直觉得她文科成绩不错,性格也安静,不会打扰到何默默,让她坐在何默默的旁边也是希望何默默能在学习态度上带动她一下,要是能提升一下她难以入眼的数学成绩那就更好了。

    贝子明和盖欢欢是班里少‌有的男女同桌,贝子明有些小气,学习成绩不错但是人缘一般,盖欢欢的学习成🄬绩在班级中上游,性格大大咧咧,他们两个人的相处属于偶尔别别扭扭总体轻松愉快🎹🖄的状态。

    正因为彼此的关📬🝽🐤系还算不错,此刻站着的少‌年一颗心似乎有些受伤。

    何雨绕过桌子走到了盖欢欢的身边🉲🋏,女孩儿一只手一直抱住了另一边的手臂,是极为防备的状态。

    “贝子明,你先下去跑操吧。”

    男孩儿撅着嘴,眼镜反射着窗外🏚🚭的阳光:“我就看她不起来,问问她是不是不跑操了,结果她一下就躲开‌了,好像我怎么她了似的。”

    说完,他👥🊹🕋看看“何默默”,手在桌子上拍了一下,晃着就离开‌了座位。

    “盖欢欢?”何雨小声地叫了一下女😱孩儿的名‌🚆字🈓♟🉦。

    盖欢欢的头半垂着,这个一贯神气十足的少🏶&zwnj⚆🏉;女现在脸🚼😰色有些苍白。