而更多的则是自己找工作,毕竟为了🜀指标🆿,肯定要好看一点🋶🝳。

    方洋口中的实习名额其实就是就业名额。

    这回轮到曹余兰沉默了🆓🏌,她没想到自己这个学🀘☮🂳生居然那么支持学校的工作。

    而且与其说是💞📀支持学校工作,倒不如说🂿是在支🀘☮🂳持她。

    “方总,太感谢您了!不知道您这边方便添加微信,我加您,等我和学校领导沟🔚🁋通后给您答复”🖕💠📓

    “好的曹老师💞📀,我加您吧,这个号码可以加到吧!🎡”

    “可以的方总!”

    挂了电话后,方洋主动加了曹余兰的微信,随后将东风集团计划给到中🅽专♾学校校招的名额以及岗位发了过来。

    东风集团给建贤💠中专的名额总共是30个🆿名👅额。

    包含:🇚🙃🇫出纳助理、收银、CRM(会员营销)助🗠🗠理、仓管等。

    每个人的发展和起跑线并不一定真的可以一样,就如同技术型人才与服务型岗位,那就是两种类🖕💠📓型。

    也许东风商超的岗位并不是特别重要,但是就像🗠陈斌说的,这只是他💓👘🉆的一点心意,嫌少或者嫌岗位,那自然没🉓什么好说的。

    每个人的眼界不一样,也许在“心高气傲”👅的学生心中,这些岗位并不大入的了他们眼。

    但是沉下心,这时候😕🁌🄘趁着年轻先积累“本金”,在根据时代和行业想办法提升,这才是核心关键。

    说一千道一万,💠有多少能力拿多少的钱,这个道理是不变的。

    将方洋提供的岗位大概看了一些,像crm这个曹余兰是一点没搞懂,但是岗位职责🂩👝🉲这些是看的🖕💠📓有点明白,随即将岗位信息打印了出来便去找了校长康斌🕤。

    将事情汇报后💞📀,康斌道:“曹老师,这件事劳你全权跟进,另外,是否能请得到陈总来学校演讲?📤🜶🆪一则是我们学校二年🕫级的人要去实习了,其次也是三年级实习的同学们也马上陆续来学校领毕业证书。”

    中专三年级其实没有所谓的毕业典礼,一切都是在二年级的时候就拍了毕业证🉞,原因也很简单,三年级大部分人都有稳定工作了,很难🛡🝾聚集🁱到一起。