班级安静了,劳伦斯视线所到之处,小雄虫纷纷🛙🜳🆍移开视线,好像一抬头就要被抓走做切片。

    劳伦斯回到座位,心想自💞己对心理🗨🞌💭学研究的还是不够到位,继续读起了《犯罪心理学》。

    泽维尔正在写书,他左右位置的小雄虫🃲🛫都在读书。左面的坐姿端正,神情严肃,势必不放过书🌌中的每一个知识。右边的抓耳挠腮,一会儿翘起二郎腿,一会儿放下,一看就是不擅长读书的。

    最后一🇅位小雄虫要自我介绍了,大家本以为他一直趴桌子睡觉,🆚🐈会🌺🄋🟍叫不醒,没想到他自己起床了。

    一个小个子雄虫,天气还💞很暖的早秋就穿上了毛绒绒的外套。他边打哈欠边走上讲🅘台,好几个小雄虫也像是被传染似的打起了🋧🛱哈欠。

    “我是戴纳,没有重要的事不要打扰我睡觉。如果有同为夜猫子🆚🐈的朋☚友,可以🎮天黑之后找我玩。”

    这个作息时间基本是与正常社交断缘,戴纳也没指望找到和他作息时间的朋友,只是来🏨走个🗸☲形式。

    班级三十名小雄虫自我介绍完,两小节社会课已经结束。亚雌老师布置作业:“请每名小雄虫添加至少五名同学,作为终端好友。🈱🂄🌏接下来是体育课,请各位小雄虫在操场上集合。”

    操场很🇅大,崭新的400💞米跑道,跑到外围是🜑🁘一排排种植的大树,跑道内侧是组合滑梯。

    三十名小📼☣🁋雄🇒😂虫🃃围绕着亚雌老师,亚雌老师想要组织小雄虫们站队,可是小雄虫们磨磨蹭蹭不太配合。

    “同学们站两列好🙟🋪🜆不好,按身高顺序,然后我们绕操场跑一圈锻炼身☚体。”

    小雄虫三两个站在一起,低头聊着什么,仔细听有“去谁家?”、“柠檬茶”🎮、“一起玩”等关键词。

    亚雌老师感到有些无助,“我♝们🚇跑完一圈就自由活动,各位小雄虫集合一下呗。”

    泽维尔想快点自由活动🋳,直接释放精神力量笼罩在场所有虫。令其感到压力,但没有作出攻击。

    “过来集合。以我为中心,按身高顺序排成一列。比我矮站前面,比我高站后面。谁眼瞎站错位🌨🁥置,我给你眼珠子抠下来。”

    泽维尔习惯性的命令加威胁,♝立即令小雄虫们老实地站好队,非常有效率。

    班级排头是最矮的爱睡觉的戴纳,队尾是擅长运动的🄏狄伦。泽维尔没让他们排成两列☧,因为跑圈时外圈会比里圈🚷😄累,跑不齐。

    泽维尔出列站到了🙟🋪🜆领头位置训话:“今早我来学校时徒步八公里,现在跑不快🎮。希望你们能跟上我的速度,不要等我回头时,你们还在原地扮演蜗牛。”