何志祥的演奏首当其冲的受到了影响,老师们的演奏水准是比学生🌆☛高很多这是不争的事实,但实际上老师们演奏的曲目也比熊孩子们难上接等级,特别是帕格尼尼夏日的🙩最后一朵玫瑰,根本就不是一个位面上的。

    所以换算下来,🄉🞹老师和学生们在演奏技巧上所面临的差不多。

    还有一点,老师们超越学生的不仅是技巧,演奏经验也🔈⚎🐒是远远超过学生,也正是这个优势,何志祥在受到影响的瞬间,良🇱🜓🁮好熟练的钢琴经验,硬生生的将其扳了回来。

    什么叫神曲,其实神曲的改变很模糊,一般🊭📤是指中毒性极为强烈,节奏感重复性极大,传播也极广的歌曲,很显然这三极之中,影响最大的是前两者。

    “你是🂀🋪🜌我的小呀小苹果儿,怎么爱你都不嫌多,红红的小脸儿温暖我的心窝,点亮我🛲☰🃇生命的火,火火火火🝬🎓🐭火……”

    洗脑的节奏,让何志祥不自觉的哼了起来,然后手🌋♊🆯指的演奏……扑街一人。

    吉川明步🉹🌏选择的曲目难度一般,才开始一分钟的时间,额头上都已经细汗密布,虽然目前的演奏是没有错误的,但能够看出吉川明步的演奏是非常勉强的。

    至于百里,很放水神曲通过五个音响放出来的一刹那,他🐫十指一停,起身摇了摇头道:“太难了,我铁定是不行。🝫🎃🎞”

    其实明眼人都能看出来,百里没有尽力。

    话说另一面,应莫扎特要求全程录制的唐磊,聚精会神完成🝴得很认真,其余的熊孩子小声的讨论。

    “完不成也不怪我们,你看你看何志祥老师,和百里教授都不能成功🁚。”

    “是的是的,太难了。”

    “校长为什么会给我们出老😔🁄🃒师都不能完成的题目。🌋♊🆯”

    小声议论,不♇管是大人还是小孩,总会给自己的不足。找一个合适的理由,更何况这个理由是事实。

    现场就剩下😄⚡💸莫扎特与帕格尼尼双人的小提琴演🏤🜅奏了,陆释晨饶有兴趣的看着两人,大概演奏接近中段的时候。陆释晨伸手又示意了下。

    霎时!

    成五芒星形状摆放的五只大音响,前一秒还是统一放着地球上也有的🁚神曲,下一秒五台3d立体音环绕🁸🊣💍音响就💱各方各的了。

    之前说过蓝星与地🌖⚱球🆼历史轨迹,以及一🉊些名人有惊人的相似,所以很多地球鼎鼎有名的神曲再现。