浮丘伯正坐在一株老桃树下,他年纪不小了,腰背有些弯曲,头发也稀稀拉拉,但鬓角的白发依然梳理得一丝不苟,席子右边是几卷竹简,席子前🂊🍂方,则是一块🞠平整的沙盘,还有一根树📮枝,这是弟子们用来习字的。

    浮丘伯原本看着沙土缄默无言,白生的到来,却好似将他惊醒了一般,也未怪罪弟子迟到,温和地点了点头,让其🍉🆎🎜就坐。

    白生连⚾🗄🙇忙坐到了平常的位置上,边上是从鲁地⚰🕃🆸便追随🇈🖩夫子的鲁穆生,他低声问鲁穆生:“出了何事?”

    鲁穆生转过头,眼圈竟🕊🇺有一丝红润:“你没听说?”

    白生忙着照顾父亲,哪知道🊶🔳发生了什么事,再看其他同学,个个看来都很忧愁,🞎📅😚心中更惑,这时候,浮丘伯却开口了。

    “二三子,今日不先讲课🖩🕔,且😅⚥先随老朽将《齐风》🚰吟诵一遍。”

    课堂仿佛恢复了正常,抑扬顿挫的诵🖩🕒🈿读响彻桃林,浮丘伯让众人挨个起身,将十一首《齐风》诵读一番。白生吟诵了《东方未明》,得🅒🅽到了浮丘伯的夸奖。

    而轮到⚾🗄🙇下一个,名叫“申生”的即墨弟子时,⚰🕃🆸他颂着《鸡鸣》,一时间感情☐⚌激动,连声音都在发抖。

    这诧异的情形,却没有人笑,皆感同身受。

    接🁷🊝着,他们又拿起树枝,开🊶🔳始在面前的沙盘上,以齐文字,书写其中的章句。

    齐系文字不独齐🟤🟇国一家,包括齐、鲁、邾三国,异🚰体字繁多,装饰笔画醒目☐⚌,看上去很花哨和漂亮,就像齐人的生活一般。

    往常大家对写字这种简单的事,都有🖩🕒🈿些兴趣寥寥,但如今却个个都那么专心。桃林十分安静,能听见树枝划过沙子的轻响,有时候一些鸟鹊飞过,叽叽喳喳,但是谁都不抬头看一眼。

    他🁷🊝们都极其认真地写着,仿佛这是最🖩🕒🈿后一课。

    等🁷🊝一些做完后,日头又往西边偏🚔📊🙇斜了几分,浮丘伯叹了口气,让众人停笔,说道:

    “今日,我不仅要讲《诗》,我还要说说,儒林之史!”🎩

    ……

    桃林之中,♺简洁而富有逻辑之美的话语,用大儒浮丘🇈🖩伯沙哑而苍老的声带说出。🞎📅😚

    “余从荀子学,荀子言,周🊶🔳室衰而☲🃙😍关雎作,幽厉微而礼乐坏,诸侯恣行,政由彊国。”