忙了许久王锐才放下手中的毛笔。

    王锐现在🐞🀽🂍最后悔的事情,就是在上个世🎣💻🗁界没有带打印机过来,手写文件实在是太痛苦了,效率还特别低下。

    拿出平板,翻了翻上面的资料,快赶上一家图书馆了,王锐心想这么多,要是🙗🊝都抄一遍,那得花多🊔🐆少时间才能写完啊!

    这个♢🊅时代的人又不会用简体📑🚋字,王锐还需要在纸上写成繁体字,👎🇲部首笔画要多了三四倍不止。

    等等!

    想到这里,王锐突然想到一件事情,那就是庄子里的人似乎基本都是文盲,很多人连自己的姓都不🊔🐆认识,如果自己要教他们识字的话,那为什么不直接教简体字呢?

    顺着这个思路想了想,王锐觉得貌似很可行的样子,自己写的资料都是下面发展中要用到的,需要对工人与孩子们进行教育,首先就🀜♍🇄是识字与数学。

    如果王锐找个童🎺生来教的话,人家不一定愿意来教这些个泥腿子,而且就算愿意来教,王🖵🗀😞锐🇸🝖也不可能让庄户工人们去念什么之乎者也,三字经,百家姓。

    王锐要的是庄户们快速掌握常用的五百🎣💻🗁汉字,摆脱🙫文盲的行列。👎🇲

    再🆐🎮加上繁体字难学🄱🁚难写,王锐何不将从🎣💻🗁上个世界带过来的小学课文直接教给大家呢?

    想到这里,王锐顿时又是一拍额头。

    这些教材王锐🁁到是在上个世界就整理出来了几份,但想要庄里人手☍一本,还是需要抄写🈛⚦📫。

    上面全是🐞🀽🂍简体字,到镇上找人去抄说不定还会被拒绝。

    文盲是当不好工人的,不然连操作规范都看不🂗🎽明白,生产作业😦🃤的过程中不是出这问题就是出那问题,并且加上孩子也需要接受教育,王锐必须要尽快将这个问题解决才行。

    走出屋子,王锐仰🄱🁚了仰头舒缓了一下后背的紧张感,随后看到天色已经临近下🙗🊝午了。

    王锐闭眼感知了一下后,迈步来到了肥皂作坊,在大家的问好声中☍,王锐慢步将各🃁🔵项工序的作业都视察一遍。

    很🆐🎮多人见到王锐来了,顿时身体紧张,战战兢兢的将手中的作业按照王锐制定的规范来进行操作。

    最后王锐停在了一处池子旁。