前往青牛⛍🙉🈤岛🅺🋨,去驾驭新建造出来的一百艘战列铁甲舰。

    而第一批的🅺🋨三十万名少年,🉗🇞也已经完成了初步的训练。

    如今,进出港口的时候,再不🟂🚓会磕磕碰碰了。

    虽然暂时来说,还没有去大海深处🞭🗚,进🂾行远洋航行,但是日常的操作🆫,却已经没有任何问题了。

    他们已经开始进入十八家造船🟂🚓厂,去观看和了解,这些战列铁🞳😑甲舰的🆫具体构造了。

    想驾驭好一件事物,就要对这件事物,彻底的进行了解,而且是越了解越🀼好。

    因此,这些少年虽然不需♲要学会如何去造船。🚠🔱🄞

    也不需要知道其设计原理,以及技术工艺。

    但是最起⛍🙉🈤码的结构,功能,以及原理,却还是必须要掌握的。

    当他们按下一个按🏽🟢钮,拉动一根拉杆,搅🂲💮🕊动驾驶🜑🁘🆂杆的时候。

    他们必须要知道,在一系列的机构连锁之🂲💮🕊下。

    整艘战舰的各个配件,是如何运转🞭🗚,如何传递,如何🇧🚺改变,🖅🐋♻从而实现他们操作意图的。

    虽然🜱🅼🋷不了解这些,也一🕂样可以驾驭战舰,但是那样的操作,实在太过粗劣。

    那样的🉹操作🅺🋨,永远也休想达到人舰合一的境界。

    而达不到人舰合一的境界,对朱横宇来说,便🚠🔱🄞是🜑🁘🆂一种失败。

    这样的海军,根本达不到朱横宇的要求。

    想要纵横四海,所向无敌。

    却连一个高超的战舰驾驶员都🟂🚓找不到🅆🄓☯,那不是开玩笑吗?