15章 、借火(3/5)
这位林学姐只比她大四岁，她刚刚读到大一下学期，而林学姐已经是博士在读了。她是顾今安所🕙在的金融系的assistant，平日里除了自己的学业，还要帮助教授们改学生的作业和讲解习题。
顾今安在与林知秋相熟之前一直以为她是当地出生的华裔，她能感受到对方在课里课外对自己的关注，但一💸🖩🕕想到要和对方用英语沟通，顾今😡🂺安就没了和对方交谈的心思。平日里在学校就算见到了林知秋，要么就远远躲开，要么就点头示意。
直到有一天，顾今安在图书馆里睡着了，再醒来的时⛙候♌就看见林知秋坐在自🉇🅏己对面。顾今安在图书馆里只会坐能容纳两个人的小方桌，她为了防止有人坐到自己对面，还故意用自己的东西把桌面铺得满满的。
她🕵🍼看👀了一眼林知秋，对方☦🁦坐在她对面手里捧着一本又大又厚不知道用什么语言写的书，背包挂在椅背上。
顾今安莫名地就感到了一些羞耻，手忙脚乱地收拾着桌面，想给林知秋腾出一些空间，给🝓对方放书。
“顾👀今安。”林知秋将书签卡在了书页之间，合上书放在了桌子上，“知道我的名字吗？”
对方的声音如她的长相一般，清清冷冷的。
顾今👀安听得有些晃神，原来林知秋是能🂢讲普通话的，“知道。林知秋。”
林知秋笑着眨了眨眼，“我还以💀为你不知道我的名字，所以📇😫从来不跟我打招呼呢。”
顾今安尴尬地摸🖎👠了摸鼻子☦🁦，不知道该怎么解释。
“你对自己的作业的评分没有异议吗？”林知秋没有过多纠结，她找顾今安也不是为了打招呼这种小事，“我拿你的作业内容当过好几次示范作为🖵🖼课堂讲解，虽然是匿名的，但你应该知道那是你写的东西。可你的分数却在及格边缘，你也从来没要找我argue过成绩。”
顾今安知道自己的分数不正常，她托朋友帮自己打听了一下，分析来分析去，觉得可能是教授不满意她独自一人完成小组作业。有些教授可能不在乎小组作业由几人完成，但有的教授却认为，独自完成🅱🐁小组作业是一种违规行为。
“我看你社交能力也正常，朋友也挺多的♙，其他♃课上的小组作业也都和别的天朝人组了小组……那你应该就没有社恐的毛病。”林知秋继续道：“这门课班上就你一🀽个天朝人，你就独自完成小组作业，从你交上的作业来看，你写作能力不错……”
林知秋无奈地笑了笑，📇😮🄭“是口语不好，不敢和别人交流吗？”
被直白地指出毛病，顾今安👲有些羞涩但没有多少负面情绪，她🞲😂⚋能感觉到林知秋对她的善意，“我发音不是🙁很标准。”
林知秋了然地点点头，国内应试教育是不太注重口语。而英语本身运用的面部肌肉群与中文不太相同，没有长期锻炼形成🔲🄡⚪肌肉记忆，就容易发音变形或者不标准。人们常说国内外长大的华人，从面📑🚌相就能一眼被分辨出来，其中有很大一部分原因就是日常使用的面部肌肉群不同。
肌肉群的🐬🂿🔡问题通过日常练习就可以🚴🗤🝡解决，但国人还有一个问题就是不敢开🎣💻🗃口。
其实语🏭🝘言就是🁽一种工具，人们使用工具的原因就是为了方便彼此交流，而不是凭借着工具将人群分为三六九等。
顾今安在与林知秋相熟之前一直以为她是当地出生的华裔，她能感受到对方在课里课外对自己的关注，但一💸🖩🕕想到要和对方用英语沟通，顾今😡🂺安就没了和对方交谈的心思。平日里在学校就算见到了林知秋，要么就远远躲开，要么就点头示意。
直到有一天，顾今安在图书馆里睡着了，再醒来的时⛙候♌就看见林知秋坐在自🉇🅏己对面。顾今安在图书馆里只会坐能容纳两个人的小方桌，她为了防止有人坐到自己对面，还故意用自己的东西把桌面铺得满满的。
她🕵🍼看👀了一眼林知秋，对方☦🁦坐在她对面手里捧着一本又大又厚不知道用什么语言写的书，背包挂在椅背上。
顾今安莫名地就感到了一些羞耻，手忙脚乱地收拾着桌面，想给林知秋腾出一些空间，给🝓对方放书。
“顾👀今安。”林知秋将书签卡在了书页之间，合上书放在了桌子上，“知道我的名字吗？”
对方的声音如她的长相一般，清清冷冷的。
顾今👀安听得有些晃神，原来林知秋是能🂢讲普通话的，“知道。林知秋。”
林知秋笑着眨了眨眼，“我还以💀为你不知道我的名字，所以📇😫从来不跟我打招呼呢。”
顾今安尴尬地摸🖎👠了摸鼻子☦🁦，不知道该怎么解释。
“你对自己的作业的评分没有异议吗？”林知秋没有过多纠结，她找顾今安也不是为了打招呼这种小事，“我拿你的作业内容当过好几次示范作为🖵🖼课堂讲解，虽然是匿名的，但你应该知道那是你写的东西。可你的分数却在及格边缘，你也从来没要找我argue过成绩。”
顾今安知道自己的分数不正常，她托朋友帮自己打听了一下，分析来分析去，觉得可能是教授不满意她独自一人完成小组作业。有些教授可能不在乎小组作业由几人完成，但有的教授却认为，独自完成🅱🐁小组作业是一种违规行为。
“我看你社交能力也正常，朋友也挺多的♙，其他♃课上的小组作业也都和别的天朝人组了小组……那你应该就没有社恐的毛病。”林知秋继续道：“这门课班上就你一🀽个天朝人，你就独自完成小组作业，从你交上的作业来看，你写作能力不错……”
林知秋无奈地笑了笑，📇😮🄭“是口语不好，不敢和别人交流吗？”
被直白地指出毛病，顾今安👲有些羞涩但没有多少负面情绪，她🞲😂⚋能感觉到林知秋对她的善意，“我发音不是🙁很标准。”
林知秋了然地点点头，国内应试教育是不太注重口语。而英语本身运用的面部肌肉群与中文不太相同，没有长期锻炼形成🔲🄡⚪肌肉记忆，就容易发音变形或者不标准。人们常说国内外长大的华人，从面📑🚌相就能一眼被分辨出来，其中有很大一部分原因就是日常使用的面部肌肉群不同。
肌肉群的🐬🂿🔡问题通过日常练习就可以🚴🗤🝡解决，但国人还有一个问题就是不敢开🎣💻🗃口。
其实语🏭🝘言就是🁽一种工具，人们使用工具的原因就是为了方便彼此交流，而不是凭借着工具将人群分为三六九等。