雍理本就惜才，如今见他这样更觉喜欢——真是比他那油锅里滚烂的油🝨条爹强太多了！
李擎既🅨🉂🄝是被李义海送进来向陛下🚤讨教学问的，那雍理自然要🎟💔问上一问，不全是做样子，也是有心试试李擎。
雍理很随意地提了《大学》🌕⚦📦的首篇：“大学🚒💵🖑之道，在明明德，在亲民，在止于至善。亲民二🙭🍥字，作何解？”
这♺🍚话一出，李擎心中一凛，忙恭🚤声回道：“亲同新，亲民作新民，意为学而明德🏄🗤，推己及人，修齐治平。”
这回答中规中矩，是当下时兴注解🀥⚠，重修身齐家治🙐国平天下。🐕⛒🙴
但雍理话锋一转，笑问：“🌕⚦📦亲何不只是亲？”
李擎一怔。
雍理道：“大学而🔫明🅃德，明德而亲民，民心所向，至善所至。”
李♺🍚擎心一震，抬头🔫看向🍴雍理，姿态虽有不敬，眼中却全是敬服。
本还十分拘束的少年，因为这个很随性的考校而放🙐下了心中的乱七八糟，侃侃而谈，直抒胸臆。
其♺🍚实雍理提的这个问题很♒🇳浅，启蒙的孩子都能说上个一二三四。🁏
大人之学，博学之道，擦亮自己的德行，推新及民，广而行之，最后整个国家👲🌱🂻都达到最完善的境界。
这是前朝注解，也是臣子的修身养性之道。
但雍理给出的却不是新民，而是亲民。
他♺🍚话中的重点是帝王德行，在于亲民——得民心，诉民愿，尝🐕⛒🙴民苦，方为大善。
君主尚且如此，臣子又当如何？
雍理仅这一个字，就让眼前的少年重拾抱负，志高气🁻远。
眼看李擎🀲双目生辉，说话有条有理，思维也很是活络明进，雍理越发🛣🞌💳🛣🞌💳欣赏。
李擎既🅨🉂🄝是被李义海送进来向陛下🚤讨教学问的，那雍理自然要🎟💔问上一问，不全是做样子，也是有心试试李擎。
雍理很随意地提了《大学》🌕⚦📦的首篇：“大学🚒💵🖑之道，在明明德，在亲民，在止于至善。亲民二🙭🍥字，作何解？”
这♺🍚话一出，李擎心中一凛，忙恭🚤声回道：“亲同新，亲民作新民，意为学而明德🏄🗤，推己及人，修齐治平。”
这回答中规中矩，是当下时兴注解🀥⚠，重修身齐家治🙐国平天下。🐕⛒🙴
但雍理话锋一转，笑问：“🌕⚦📦亲何不只是亲？”
李擎一怔。
雍理道：“大学而🔫明🅃德，明德而亲民，民心所向，至善所至。”
李♺🍚擎心一震，抬头🔫看向🍴雍理，姿态虽有不敬，眼中却全是敬服。
本还十分拘束的少年，因为这个很随性的考校而放🙐下了心中的乱七八糟，侃侃而谈，直抒胸臆。
其♺🍚实雍理提的这个问题很♒🇳浅，启蒙的孩子都能说上个一二三四。🁏
大人之学，博学之道，擦亮自己的德行，推新及民，广而行之，最后整个国家👲🌱🂻都达到最完善的境界。
这是前朝注解，也是臣子的修身养性之道。
但雍理给出的却不是新民，而是亲民。
他♺🍚话中的重点是帝王德行，在于亲民——得民心，诉民愿，尝🐕⛒🙴民苦，方为大善。
君主尚且如此，臣子又当如何？
雍理仅这一个字，就让眼前的少年重拾抱负，志高气🁻远。
眼看李擎🀲双目生辉，说话有条有理，思维也很是活络明进，雍理越发🛣🞌💳🛣🞌💳欣赏。