“有!”,丝雨的眼神坚定自信,“凡是在🕹🎣材料中找不到现成的中心句的,材料的标题和出处的核心信息就是我们要把握的信息。

    像本次考试的题🝀🈇🟟,你只要围绕教科书拟论题就行了。

    比如说,教科书具有强烈的时代👳🌽🄣性⚸,教科🟘书的内容与时俱进……。

    如果材料给的是🝀🈇🟟一些家书,你同样可以😆⚭套用,家书具有强烈的时代性,家书的内容随时代的变化而变化等🍰等……”

    大多数经验传授者往往会套上一堆华丽的理论包装,却毫🚖📚无操作价值可言。

    而丝雨对高二、🝀🈇🟟一班学生的指点👳🌽🄣却大多朴实无华,又操🎬🔋作性强。

    年问天也忍不住点头🎥📈赞许,以前的老大难问🕹🎣题,竟让丝雨轻而易举给🉃🄦⛟化解了。

    历史论证题论点的可行性有效性提升了,均分可以达到、🚖📚分🃢🙟🋨以上。

    ……

    这堂课,没借助任何现代技术手段,丝雨仅凭🁾一纸试卷一张嘴就完成了一堂高质量的试卷讲评课。

    窗外🌌♏🇘的天空阳光明媚,心🋕🙉里的天空却大雪纷飞。

    离开熟悉🃭的场🝺🐎⚚所熟悉的人,让🜴丝雨多少有些不舍。

    但她🌌♏🇘清丽的脸上和澄澈的🋕🙉眼眸却一如先前一般的平和。

    “不要让外人看见你的眼泪,眼泪解决不🟘了任何问题。如果想哭,就找个没人的地方哭个痛快,哭完再👹🍭装上铠甲扮铁人刀枪不入🇚。”

    冷🏍😰翔的叮嘱伴随着🝨丝雨从幼年到了童年,再从童年到了少年。

    铭刻入骨,凝注成魂。

    “上完♛🉃🄧今天这堂课,我就将离开高二、一班了——”平和的文字缓缓输出,不带温度。

    此话一出,夏鹏飞的脸立🋕🙉刻变得惨白,全班哗然。