孤狼回望李长青一眼,焦🍩🊮📫躁的情📱🞭🗔绪渐渐抚平,蹲坐在地上。

    “坐…坐下来了,真是活🍩🊮📫见鬼了!”,艾伦瞪🚮🖭🕷着圆圆的眼睛。

    “噢,我的天呐!这究竟是一个什么样的人,说句话就能让处于攻🜴击🚋👲状态的孤狼坐下来?”

    玛丽⛸🟏🜈惊讶地张着小嘴,比见到李长青玩弄孤狼的耳朵时还要震惊。

    “孤狼不应该是阴险狡诈凶残的代名词吗👵🍑🇙,怎么会听🌞⛲🞙人类的话呢?”🚋👲

    大卫三观有🏗点崩塌,完颠覆他对荒野🝧🍡孤狼的认知。💸🖬🕬

    而比野狼坐下本身更令人费解的📱🞭🗔事🗪🞘,是李长🅹🋚青凭什么可以命令野狼?

    “李先生,难道说你还是一位生物学家?”

    艾伦相信科学,怀疑李长青深谙野狼习性。

    李长青摇摇头,👜抚摸着孤狼颈🝽🐥🁼部的毛发不👵🍑🇙说话。

    想起《论语》中的一句话,子曰:有🝧🍡教无类🅹🋚。

    有两种解释,一种🀪⛌是指不管什么人都可以受到教育。🌞⛲🞙

    另一种解释则是人类原本是有差别的,但是可以通过教育来消⚽🖹除。

    既然什么👕🈩🁃人都可以接受教育,推广🗪🞘到动物👵🍑🇙呢?

    狼性凶残,可以通过后天的教育来改变吗?

    且以刚才的情况来说,浩然正气确实能够👵🍑🇙对灰狼产生影响,说明是有一定可行性的!

    玛丽、大卫、🗮🟂艾伦见李长青谈笑间驯服灰狼,都🆾直愣愣地盯着⚽🖹。

    一时之间,都忘记上山的来意。