第3章 第三章(1/10)
这是椎爱第二次来学生会室。
上一次来她来学生会还是在一年前，那时候她还太过年轻，太过天真，又刚好处于和家里闹翻了天、孤身一人被扔来斯忒灵的窘境，天天脑补自己是身负无人知道的理想孤独作战的反套路主角，胸腔里揣着一颗宁为玉碎不为瓦全的坚定的决心，来到学生会室准备直接向学生会长提出退学申请。
虽然一般的学生会长是不会管这些事的，但在斯忒灵是个例外，沈舟在这个学校的话语权甚至超过了一些领导层。
普通的学生们大概能猜到她们的学生会长家庭背景很好，稍微了解深一点的知道会长是那个赫赫有名的沈家的女儿，但椎爱通过在斯忒灵任职多年的姑姑的科普，还能知道沈舟入学第一年就能直接做学生会长的原因——因为这个学校就是沈舟的太奶奶创立的。
沈舟的太奶奶也是一代奇人，放在今天怕就是大女主剧最为追捧的女主模板：年纪轻轻留洋归来，在父亲死后一人扛起了家族业务。当时正值风雨飘摇的年代，内忧外患，战争摧毁了一个又一个家庭，无数女人的父亲、兄弟、丈夫、儿子死在了前线，甚至连孤苦无依的自己也要成为“胜利者”的战利品。
沈舟的太奶奶就是在那时为这些女人们敞开了一处避风港，那就是斯忒灵的前身。斯忒灵坐落的岛屿同一海之隔的本土相比实在是个弹丸之地，本身也没有值得掠夺的自然资源，原岛民们几乎都靠捕渔采海为生，个个淳朴且贫穷。
非要说个战略地理位置价值，可惜的是当时的战争疯子们还在像小孩撒尿抢地盘一样天天争抢着沿海本土的版块，没人看得上基础交通不便的这座岛屿。
于是这里便刚好被沈舟的太奶奶买下安置那些可怜的女人们，这里能短暂躲避战争的烽火，却也不算完全地背离故土。
等后来接收的女人们多了，里面甚至有一些是失去父母的孩童，一些是因为战乱再无学可上的学生，沈舟的太奶奶便开始召集教师资源教他们学字，给出生在黑暗中的她们科普当时的局势，让她们清楚地知道自己在经历什么，自己能做些什么，自己想要去做什么。
这个伟大又富有远见卓识的女人说的最多的一句话就是：“我能给你们提供一时的避风港，但我不可能给你们永远的家。”
将这位引导者的话语记在心中，第一批学生们回到故土，为了将自己的家国从水深火热之中解放而奋斗。
等后来抗争胜利，又有不少从这座岛屿上离开的人回到这里，为了纪念这座岛屿的历史意义，也为了响应当时推广全民教育的号召，她们同沈舟的太奶奶一起建立了斯忒灵学院。虽然当时刚建立时并不是完全的女校，男女学生都会收录，但随着本土教育事业的发展，最后来这座岛上学校的大多是听过战争中的故事，并打心底敬佩沈舟太奶奶那辈人的女性们。于是斯忒灵在时代发展中逐渐作为培养新时代独立自主自强女性的女校而闻名，在现在斯忒灵附近本土的人们仍然愿意让自己家里的女儿们去斯忒灵上学，因为光是女儿是斯忒灵的学生这一身份，就足够令人自豪。
不过对椎爱来说，这只是父母辈的想法。当时椎爱的想法也很单纯——“我就是去复读一年再考一次男女混校也不要在尼姑庵、还是四面环海的尼姑庵上学”！
于是她脑子一热，直接去学生会找沈舟对线了。作为未来大概率会继承斯忒灵，在这所学校里话语权很高的沈舟，只要她点点头，就能轻松满足椎爱想要去正常学校来一次轰轰烈烈的校园恋情的梦想。当然，也有轻轻松松点头，就能让椎爱无学可上，把她直接扔出斯忒灵的海岸线的权力。
当时的椎爱没能想到这一点，后来更了解沈舟背景是怎样的家大业大后，每每想起那个在学生会室占用了沈舟一下午的时间的谈话都会后怕得背上冒冷汗。
但好在沈舟是一个比椎爱想的更加……更加难以形容的人。该说她是人美心善呢？还是该说她话术巧妙？椎爱甚至无法评价她的那份“想让椎爱继续在斯忒灵上学”的执着究竟是出于性格的强势还是真心地在为椎爱着想。
反正等椎爱胃里装了满满的红茶晕晕乎乎从学生会室出来的时候，她已经决定继续在斯忒灵上学了，甚至认为这是自己冷静后权衡利弊做出的最好的判断。
现在椎爱的眼前又是那杯熟悉的冒着热气的红茶，方糖罐和奶壶放在一边自行取用，在红茶的香气里亮起水晶灯的学生会室处处透出一股名门感——虽然同样都是在斯忒灵，但是代表了这所学校学生势力顶峰的学生会和椎爱可以趴在床上两天不起的宿舍简直像是两个不同的世界，走进这里就连手脚都会忍不住拘束起来。
上一次来她来学生会还是在一年前，那时候她还太过年轻，太过天真，又刚好处于和家里闹翻了天、孤身一人被扔来斯忒灵的窘境，天天脑补自己是身负无人知道的理想孤独作战的反套路主角，胸腔里揣着一颗宁为玉碎不为瓦全的坚定的决心，来到学生会室准备直接向学生会长提出退学申请。
虽然一般的学生会长是不会管这些事的，但在斯忒灵是个例外，沈舟在这个学校的话语权甚至超过了一些领导层。
普通的学生们大概能猜到她们的学生会长家庭背景很好，稍微了解深一点的知道会长是那个赫赫有名的沈家的女儿，但椎爱通过在斯忒灵任职多年的姑姑的科普，还能知道沈舟入学第一年就能直接做学生会长的原因——因为这个学校就是沈舟的太奶奶创立的。
沈舟的太奶奶也是一代奇人，放在今天怕就是大女主剧最为追捧的女主模板：年纪轻轻留洋归来，在父亲死后一人扛起了家族业务。当时正值风雨飘摇的年代，内忧外患，战争摧毁了一个又一个家庭，无数女人的父亲、兄弟、丈夫、儿子死在了前线，甚至连孤苦无依的自己也要成为“胜利者”的战利品。
沈舟的太奶奶就是在那时为这些女人们敞开了一处避风港，那就是斯忒灵的前身。斯忒灵坐落的岛屿同一海之隔的本土相比实在是个弹丸之地，本身也没有值得掠夺的自然资源，原岛民们几乎都靠捕渔采海为生，个个淳朴且贫穷。
非要说个战略地理位置价值，可惜的是当时的战争疯子们还在像小孩撒尿抢地盘一样天天争抢着沿海本土的版块，没人看得上基础交通不便的这座岛屿。
于是这里便刚好被沈舟的太奶奶买下安置那些可怜的女人们，这里能短暂躲避战争的烽火，却也不算完全地背离故土。
等后来接收的女人们多了，里面甚至有一些是失去父母的孩童，一些是因为战乱再无学可上的学生，沈舟的太奶奶便开始召集教师资源教他们学字，给出生在黑暗中的她们科普当时的局势，让她们清楚地知道自己在经历什么，自己能做些什么，自己想要去做什么。
这个伟大又富有远见卓识的女人说的最多的一句话就是：“我能给你们提供一时的避风港，但我不可能给你们永远的家。”
将这位引导者的话语记在心中，第一批学生们回到故土，为了将自己的家国从水深火热之中解放而奋斗。
等后来抗争胜利，又有不少从这座岛屿上离开的人回到这里，为了纪念这座岛屿的历史意义，也为了响应当时推广全民教育的号召，她们同沈舟的太奶奶一起建立了斯忒灵学院。虽然当时刚建立时并不是完全的女校，男女学生都会收录，但随着本土教育事业的发展，最后来这座岛上学校的大多是听过战争中的故事，并打心底敬佩沈舟太奶奶那辈人的女性们。于是斯忒灵在时代发展中逐渐作为培养新时代独立自主自强女性的女校而闻名，在现在斯忒灵附近本土的人们仍然愿意让自己家里的女儿们去斯忒灵上学，因为光是女儿是斯忒灵的学生这一身份，就足够令人自豪。
不过对椎爱来说，这只是父母辈的想法。当时椎爱的想法也很单纯——“我就是去复读一年再考一次男女混校也不要在尼姑庵、还是四面环海的尼姑庵上学”！
于是她脑子一热，直接去学生会找沈舟对线了。作为未来大概率会继承斯忒灵，在这所学校里话语权很高的沈舟，只要她点点头，就能轻松满足椎爱想要去正常学校来一次轰轰烈烈的校园恋情的梦想。当然，也有轻轻松松点头，就能让椎爱无学可上，把她直接扔出斯忒灵的海岸线的权力。
当时的椎爱没能想到这一点，后来更了解沈舟背景是怎样的家大业大后，每每想起那个在学生会室占用了沈舟一下午的时间的谈话都会后怕得背上冒冷汗。
但好在沈舟是一个比椎爱想的更加……更加难以形容的人。该说她是人美心善呢？还是该说她话术巧妙？椎爱甚至无法评价她的那份“想让椎爱继续在斯忒灵上学”的执着究竟是出于性格的强势还是真心地在为椎爱着想。
反正等椎爱胃里装了满满的红茶晕晕乎乎从学生会室出来的时候，她已经决定继续在斯忒灵上学了，甚至认为这是自己冷静后权衡利弊做出的最好的判断。
现在椎爱的眼前又是那杯熟悉的冒着热气的红茶，方糖罐和奶壶放在一边自行取用，在红茶的香气里亮起水晶灯的学生会室处处透出一股名门感——虽然同样都是在斯忒灵，但是代表了这所学校学生势力顶峰的学生会和椎爱可以趴在床上两天不起的宿舍简直像是两个不同的世界，走进这里就连手脚都会忍不住拘束起来。