人呢？
柳研雪有点着急，她有一肚子的疑问想要询问那青年。
比如为什么不用练习就能把曲子弹出这么深的感情？
为什么仅仅第一次演奏就能把曲子弹的这么熟练？
关键是，为什么，那曲谱中的感情竟然是满足？
这篇曲谱确实是柳研雪钢琴老师的一个朋友编的。
但听老师说她的那个朋友前段时间已经过世了，死前饱受病痛的折磨。
而这曲子就是他的去世前一晚完成的。
他一生无妻无子，唯一的遗物能交付的竟然只有自己的老师和他那少量的朋友。
他是一位伟大的钢琴家，将自己的一生都奉献给了教育事业，他教出了无数钢琴大师。
可在他病魔缠身时，那些所谓的学生竟无人来看望。
他在孤独中离去。
他在病痛中呻吟。
可为什么这首钢琴琴谱，表达的感情却是欣慰与满足.....
柳研雪沉默了。
包括自己老师在内的所有钢琴家都无法弹奏这幅曲谱，
所有人都认为他应该是痛苦的，是悲伤的，是愤怒的，是恨天不公的去世。
所以弹奏时用的手法或激进，或暴躁，或似凶涛，或似骇浪。
柳研雪有点着急，她有一肚子的疑问想要询问那青年。
比如为什么不用练习就能把曲子弹出这么深的感情？
为什么仅仅第一次演奏就能把曲子弹的这么熟练？
关键是，为什么，那曲谱中的感情竟然是满足？
这篇曲谱确实是柳研雪钢琴老师的一个朋友编的。
但听老师说她的那个朋友前段时间已经过世了，死前饱受病痛的折磨。
而这曲子就是他的去世前一晚完成的。
他一生无妻无子，唯一的遗物能交付的竟然只有自己的老师和他那少量的朋友。
他是一位伟大的钢琴家，将自己的一生都奉献给了教育事业，他教出了无数钢琴大师。
可在他病魔缠身时，那些所谓的学生竟无人来看望。
他在孤独中离去。
他在病痛中呻吟。
可为什么这首钢琴琴谱，表达的感情却是欣慰与满足.....
柳研雪沉默了。
包括自己老师在内的所有钢琴家都无法弹奏这幅曲谱，
所有人都认为他应该是痛苦的，是悲伤的，是愤怒的，是恨天不公的去世。
所以弹奏时用的手法或激进，或暴躁，或似凶涛，或似骇浪。