“……”各人勇跃回应着方静。

    “好,大家请坐下,一会儿我会让你们见证奇迹的发生。”方静压了压手,让刚站起来回答的学生先生们坐下。

    方静拿了点淡蓝色涂料倒进水中,使得水的颜色有所变化,更是让大家观看更为方便,拿起杯子缓缓放入外杯中,不一会儿之后,蜡烛熄灭,外杯的水被吸入内杯之中,水位线上升。

    “这怎么可能?怎么可能?”于立激动的起身喊道。

    “我定是瞧见了神迹。”秦书也是站起来喊道。

    “好神奇啊。”学生们交头接耳的。

    “……”不少人都小声的说着话,相互问着这是怎么回事。

    方静静静的站在讲台台阶上,看着教室中的所有人,也不说话,也不吭声,等待着教室中的安静。

    “先生,请问为什么?”青雀站起来问着方静。

    “青雀,先坐下。”方静压了压手,让青雀坐下后再说。

    “刚才你们也发现了,当内杯罩住蜡烛后,过一会儿这蜡烛就熄灭了,然后这火一熄灭,这内杯中的水就立马上升,说起来很简单,但是却也是最难证明或理解的。”

    方静此时却是与教室中的人做的这个实验,也算是吸虹实验了,说起来简单,证明确是非常难。

    “当蜡烛燃烧时,是需要消耗掉空气中的某一些东西的,而这空气中的某些东西,也是我们人类,动物,植物都需要的,那叫氧气,而蜡烛的燃烧同样需要这种空气中的氧气,人吸入肺中的空气中也包含氧气,当人离开了氧气,也就如这蜡烛一样,灯灭人死。”

    “这蜡烛消耗掉了空气中的氧气,那么这空气中自然也就缺少了这种氧气,那么这内杯的水自然需要补充进来,来填充刚才消耗掉的氧气了,这也就是为什么我把内杯一罩之后,蜡烛的火就会灭,水位就会上升,大家听明白了吗?”

    方静暂时还不会讲什么压力,要不然,这群学生们,可能更不太懂压力是什么,方静更不好解释,只是做几个实验,让学生们提起兴趣来,也使得他们以后在学习的过程当中,更容易引发一些思考与兴趣爱好。

    “先生,那这空气是什么呢?那为什么这水不直接填充满这内杯?为什么只填充了一小部份?”青雀最为不解,也算是最聪明的了,所以问起问题来,基本直击要害。

    “青雀的问题问得非常好,说来,我们呼吸的空气中,就含有氧气,但也含着不少的其他气体,比如我们呼出去的气体,就属于一种,而氧气在这空气当中占比,也只有两成左右,所以这水位自然也就只能上升一些,并不能完全填充满这内杯,那么,其他的气体有什么用?那自然有着其他的作用的。”

    方静看过不少的书籍,编著教材时,方静可是做了好一会的功课,要不然,方静可讲不出这么多东西来,至少给学生们讲授的东西,要易理解,也要循循渐进,否则更容易迷惑。