吴运周亲自沏上了茶,给韩行客气地斟上了一杯🀟,端到了韩行的跟前。这才客气地问:“不知韩司令来到了这个小草窝里,有何🜷🆳📬贵干啊?”

    他这才说出了正题。韩行不慌不忙地喝了一口茶,这才说:“兄弟我来到了这里,🖛📗是想和吴校长谈一谈抗日的事情?”

    “和我谈抗日?”吴运周笑了,说🛤,“我一个小小的校长,要钱没钱,要人没人,要枪没枪,♮谈得什么抗日啊?你是不是🄚♭🋦找错人了。”

    他还在演。既然他在演,韩行也不便戳穿他的真实身份,只是说:“但是,你有全县里最宝贵的资源,那就是这些青年知识分子,这是我🉡🈺县的最紧缺的宝贝疙瘩呀。”

    “🍦你这个县里的当家人,看来💋🐖⛠,也是来寻宝的🉳啊!”吴运周说着。

    他说韩行是县里的当家人。看来,他🇋也是🇜早就对韩行🚍的身份摸清了,只是没有点破韩行的职务。国民党的书记,毕竟也不是吃素的,他早就有他的情报来源。

    韩行对他说💽🗔🛔:“我这趟来,能不能给学生🇜讲讲话,鼓动一下他们抗日热🂃🌆情?”

    “那……好啊,”吴运周考虑了一番才说,“不过,我们这是学校,不是社会上,好多话是不能随便说的。你是想摸一摸学生的底是吧!正好下一节课是政治课,你就给学生们讲一讲时势吧!不过,还是请你不要讲得太过份了,别🁄🃒给我们招惹麻烦。”

    韩行说⚻🖢🔖:“那我就随便讲一讲吧,放心,🇜不会给你们惹麻烦的。也没有备课,讲不好的话🉽,请吴校长不要见笑。”

    吴运周笑着说:“你韩司令🔲🄟身经百战,胸有韬略,打得日本人是屁滚尿流。又在共产党,国民党之间纵横捭阖,游刃有余,🜹🇇🖛你拉下的一🍸🌸点点儿,也够这些学生研究一辈子的了。还用备什么课?”

    韩行只好摆了摆手说:“🃦🚁🐙吴校长☂不要这样讲,千万不要这样讲,我们都是青年,青年人见了青年人,总有🞀说不完的话,总有共同的话题。”

    这时候的办公室外面响起了摇铃声。一个老校工晃了晃铃,算是下课🞗🔒了,🜝🃈再过上10🖒分钟,一摇铃,就是上课了。

    在吴运周🍙的陪同下,韩行早早地进了教室。同学们一看进来了一位军人,一下子围了过来,纷纷地问:“吴校长,这是从哪里请来的一位老师呀?”“吴校长呀,这个军人是哪支部队的啊?”

    吴运周热情地对他们说:“这位就是南征军的司令韩行啊!咱们地区里一共出了两个名人,一个是范筑先,🙀🇎🗛🙀🇎🗛另一个就是韩行了。今天上政治课,我就把韩行请来了,让他讲一讲时事政治。虽然平时我对大家说,学生只要读书,不要关心政治,但是今天,韩司令来了,破例了——”

    学生们响起了一阵热烈的掌声。

    老校工一摇铃,算是上课了。学生们全都进入了教室,在等待🕎🈜⚳着韩行上课。吴运周呢,也坐☬🂝在了一边,算是听韩行🋏😒🀲的课。

    班长大声地喊了一声:“起立!”

    全体同学一齐站了🜎🀽起来,向韩行大声地喊着:“老师好!😙”